Catégorie : Santé

Dès août 2025, le Canton a remplacé les mesures BEP (ou livret de suivi) par un plan des mesures, marquant une réorganisation complète des dispositifs d’aide scolaire. L’objectif : simplifier et renforcer le soutien aux élèves en difficulté sans alourdir les démarches administratives.

Le système repose sur deux niveaux d’intervention :

1. Le socle commun des pratiques pédagogiques, relevant directement des enseignant-e-s, vise à adapter la pédagogie à la diversité des élèves : gestion du temps, reformulation des consignes, supports adaptés (notamment pour la dyslexie), ou encore temps supplémentaire lors des évaluations. Ces pratiques communes, utiles à tous-tes mais essentielles pour certain-e-s, sont progressivement généralisées dans toutes les classes.

La recherche médicale suisse est auréolée d’une nouvelle étoile, et celle-ci s’appelle Véronique Suttels. Cette Chaux-de-Fonnière, spécialiste des maladies infectieuses, et son équipe viennent d’expérimenter avec succès une méthode de détection de la tuberculose avec l’intelligence artificielle. Ces recherches leur ont valu un financement de dix millions d’Euros. Retour sur une aventure humaine et académique peu ordinaire.

Qu’est-ce qui vous a conduite vers la santé globale ?
Véronique Suttels : Mon choix d’aller vers la santé globale vient d’une observation d’injustice sociale. Je me suis dirigée vers la tuberculose, car, selon moi, c’est une des maladies qui reflète le plus les inégalités. Elle sévit principalement dans les endroits où il y a un manque de moyens.

Pouvez-vous nous en dire plus sur le choix de la tuberculose ?
V.S. : Lorsque j’étais étudiante en médecine, j’ai réalisé un master sur le VIH. C’était déjà une première expérience dans le domaine de la santé globale et du travail interdisciplinaire, en collaboration avec des équipes issues de spécialités médicales et sociales très variées. J’ai alors décidé que mon parcours académique serait consacré à ce champ.

Il faut savoir que la tuberculose demeure aujourd’hui la maladie infectieuse la plus mortelle. Le Covid-19 a causé 1,5 million de décès et a mobilisé l’attention du monde entier. Or, la tuberculose tue chaque année autant de personnes, et ce depuis des décennies, dans une relative indifférence.

Qu’en est-il de votre expérience sur le terrain ?
V.S. : Ma thèse de doctorat s’est déroulée au Bénin. Elle portait sur un projet visant à expérimenter la performance diagnostique de l’ultrason pulmonaire pour détecter la tuberculose. Cet outil fonctionne avec un téléphone portable. En cas de succès, cela représenterait une avancée majeure dans une partie du monde où tout le monde en a un : l’Afrique subsaharienne.

Quels résultats avez-vous obtenus ?
V.S. : Les résultats de cette recherche ont été extrêmement encourageants. La performance diagnostique est exceptionnelle, dépassant largement les critères de l’OMS dans cette population.
Nous avons donc soumis une proposition à la Commission européenne pour la validation de ces résultats dans d’autres pays d’Afrique subsaharienne, dans le cadre d’un de ses programmes de recherche, qui a abouti à un financement de 10 millions d’euros sur 5 ans.

Comment se passe votre collaboration avec les ingénieur-e-s de l’EPFL ?
V.S. : Je ne peux qu’encourager ce type de collaboration. Les ingénieur-e-s développent des algorithmes à partir d’images, mais ont besoin du contexte médical pour comprendre certains comportements. Ils/elles sont curieux-ses de découvrir d’autres perspectives. Leur objectif est d’adapter la technologie aux utilisateur-trice-s.

Bonne nouvelle pour les personnes à besoins spécifiques : des bancs adaptés font désormais partie du paysage public chaux-de-fonnier. Développés et conçus par la menuiserie de la Fondation Les Perce-Neige, ils renforcent l’inclusivité de notre ville. « La finalité de nos engagements vise l’épanouissement et la valorisation de chacun-e », affirme la charte de la fondation — une orientation qui s’accorde pleinement avec l’implication du Service des espaces publics dans la réinsertion professionnelle et l’inclusion de toutes et tous.

Ces bancs modulables permettent d’accueillir tout un chacun et chacune de manière égale et conviviale autour de la table. Résultat : davantage d’accessibilité lors des manifestations, moins d’isolement, et une plus grande autonomie pour les personnes concernées.

Une première série de onze bancs a déjà été testée lors des festivités du 1er août, du festival de La Plage des Six Pompes et, plus récemment, de la Grande Braderie. Cette démarche s’inscrit dans un ensemble plus large d’initiatives ayant toutes un objectif : apporter une contribution supplémentaire au vivre-ensemble, cette valeur si chère à notre ville.

Jean Christophe Malou, rédacteur
Photo : Aurore Sande

Deux projets de Caritas Neuchâtel facilitent l’intégration des personnes migrantes dans la ville de La Chaux-de-Fonds avec l’aide de bénévoles en alliant apprentissage du français et création de liens sociaux concrets.

Le projet LINK met en relation des personnes du domaine de l’asile avec des bénévoles pour des missions plus ou moins étendues dans le temps : recherche de logement, appui administratif, soutien à la scolarité des enfants, soutien à la formation dans le cadre d’apprentissage. L’objectif : transmettre des repères concrets, en « faisant avec » plutôt qu’« en faisant à la place », pour encourager l’autonomie. En collaboration avec le projet LOCAL de la Ville de La Chaux-de-Fonds, nous avons imaginé des missions plus ponctuelles consistant à aider les personnes migrantes à s’intégrer dans le riche tissu associatif chaux-de-fonnier. Quand on ne maîtrise ni la langue ni le fonctionnement de notre société, il est parfois compliqué de prendre contact avec un club de judo pour son enfant ou de faire un premier pas pour intégrer une chorale. Les missions LOCALink reposent finalement sur un constat simple : sans réseau local, il est difficile de s’intégrer pleinement.

Complémentaires, les Ateliers de français, gratuits et ouverts à tou-te-s, offrent un espace bienveillant aux personnes migrantes désireuses d’améliorer leurs connaissances. Jeux, discussions, articles d’actualité : les activités sont variées, interactives et encouragent chacun-e à s’exprimer. Mais au-delà des apprentissages linguistiques, ces ateliers sont aussi des lieux d’échange où se construisent des liens, se partagent des valeurs, des traditions, des cultures et les réalités du quotidien en Suisse. Animées par des bénévoles engagé-e-s, ces rencontres hebdomadaires permettent à chacun-e de progresser à son rythme, de prendre confiance et de s’ouvrir aux autres.