Le Tourbillon – Journal officiel mensuel de la Ville de La Chaux-de-Fonds

Journal officiel mensuel
de la Ville de La Chaux-de-Fonds

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    Formation Santé

    Préparer l’entrée à l’école : une visite médicale pour une intégration réussie

    Préparer l’entrée à l’école : une visite médicale pour une intégration réussie

    Photo : Julie Babey

    La Ville renforce son engagement en faveur d’une meilleure préparation des enfants à l’école obligatoire en misant sur la communication avec les familles et sur l’accès à la vie sociale, sportive et culturelle. Depuis le printemps 2024, un courrier conjoint de l’École et du Service de la jeunesse est adressé chaque année aux parents 18 mois avant la rentrée pour les aider à accompagner leur enfant vers la scolarité, avec les ressources nécessaires: places de jeux, activités découvertes, LOCAL – Lieu d’orientation, de conseil et d’accueil local, etc.

    Nouvelle exigence majeure : dès 2025, une visite médicale obligatoire à 4 ans est instaurée en collaboration avec les pédiatres. Ce contrôle préventif vise à détecter plus tôt les troubles, allergies ou difficultés particulières et à en informer l’école avant l’entrée en classe. Cette mesure répond à un constat partagé : un nombre croissant d’enfants ne bénéficie pas d’un suivi médical régulier, rendant les dépistages trop tardifs.

    Parallèlement, la Ville poursuit sa participation au programme cantonal FLORA, soutenant les enfants allophones ou peu autonomes. Le but est de les familiariser au français ainsi qu’à la vie en communauté, de leur apprendre à se séparer des parents ainsi qu’à développer leurs compétences préscolaires. L’ensemble de ces actions illustre une ambition commune: garantir à chaque enfant les meilleures conditions pour bien débuter sa scolarité.

    Voir le site www.eocf.ch, rubrique
    « Activités avant l’entrée à l’École obligatoire ».

    Fabrice Demarle, directeur du secteur Ouest à l’École obligatoire

    Photo : Julie Babey
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    Économie Formation Société

    Fondation Alfaset : une organisation aux multiples facettes

    Fondation Alfaset : une organisation aux multiples facettes

    Située à l’intersection de la mission sociale et de l’activité industrielle, la Fondation Alfaset, entreprise sociale aux multiples facettes, est un acteur majeur du tissu économique régional. Créée en 1962, elle est connue pour son rôle dans l’inclusion des personnes en situation de handicap. Pourtant, la portée réelle de sa vocation, son impact concret et son ambition sont largement méconnus du grand public.

    La mission centrale d’Alfaset consiste à accompagner chaque personne vivant avec un handicap dans son parcours professionnel et social, en tenant compte de ses capacités et de ses projets personnels. Les handicaps pris en charge sont principalement d’ordre psychique. L’objectif : permettre à celles et ceux qui le peuvent de retrouver une autonomie sociale et de s’épanouir dans la vie quotidienne.

    Pour ce faire, la Fondation propose des résidences adaptées, un service d’aide à domicile et un accompagnement individualisé assuré par du personnel éducatif. « La mise à disposition d’un appartement permet à chacun-e de retrouver confiance, en réintégrant des activités du quotidien comme faire les courses ou sortir se divertir. Nous bénéficions d’un écosystème offrant un large éventail de possibilités », explique David Grandjean, directeur général de la Fondation.

    Cet écosystème profite également aux entreprises et aux particuliers. Il est rare qu’une même structure conjugue autant de services. Alfaset compte cinq sites de production dans tout le canton, couvrant les prestations industrielles, la sous-traitance, les partenariats techniques et les activités spécialisées.

    Parmi ses collaborations les plus remarquables, celle avec le CICR se distingue. La Fondation produit des prothèses pour la marque Rehab’Impulse, destinées aux personnes ayant subi des dommages de guerre. « Nous avons un partenariat exclusif avec le CICR. Chaque année, 40’000 prothèses sont fabriquées à 1’000 mètres d’altitude, à La Chaux-de-Fonds, à destination du monde entier. C’est une immense fierté », se réjouit le directeur général.

    Horlogerie, blanchisserie, imprimerie, serrurerie, archivage numérique, restauration… la palette de services proposés par Alfaset est impressionnante. Tous les détails sont disponibles sur le site de la Fondation : www.alfaset.ch.

    Jean Christophe Malou, rédacteur
    Photos : Julie Babey

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    Formation

    Un éducateur-trice au collège Les Endroits, ca sert à quoi ?

    Un éducateur-trice au collège les endroits, ca sert à quoi ?

    Au Collège Les Endroits, l’éducateur-trice est présent-e chaque jour pour soutenir élèves et enseignant-e-s, créer du lien et favoriser un climat serein. Dans les couloirs, les espaces communs ou lors des récréations, il/elle échange avec les jeunes, les écoute et les accompagne, que ce soit pour calmer un conflit, discuter d’un souci ou simplement partager un moment de complicité. Sa présence rassure les élèves, qui savent qu’ils/elles peuvent compter sur lui tout au long de la journée. Il/elle accueille les enfants à leur arrivée, les accompagne à leur sortie, et reste disponible pour répondre à toutes sortes de questions ou pour un simple échange informel.

    Certaines interventions sont plus ciblées, notamment avec les jeunes Ukrainien-ne-s, auxquel-le-s il/elle consacre un suivi particulier afin de faciliter leur intégration. Mais il/elle reste disponible pour tous les élèves et intervient dès qu’un soutien est nécessaire. Il/elle anime également des ateliers de prévention, de résolution de conflits ou de cohésion de classe, qui aident les élèves à mieux se connaître, à apprendre à gérer leurs émotions, à respecter les règles et à développer l’entraide. Ces actions contribuent à renforcer le climat scolaire, à prévenir les tensions et à créer un sentiment de sécurité et de confiance au sein de l’établissement.

    Au-delà du quotidien, il/elle participe à l’animation du collège par des activités structurées comme des tournois sportifs ou des événements ponctuels, qui offrent aux élèves des moments de partage, de plaisir et de convivialité. L’éducateur actuel a co-organisé la première édition de Festi’Forges, qui a rassemblé habitant-e-s, familles et élèves autour de concerts, de gastronomie et d’animations. Ce festival a été un vrai temps fort, permettant à toutes et à tous de se rencontrer et de célébrer le vivre-ensemble, et reste un souvenir marquant pour le collège et la ville.

    Discret, mais essentiel, ce travail soutient le bien-être et la cohésion au collège, offrant à chaque élève un cadre sécurisant où il/elle peut trouver sa place, se sentir reconnu-e, et grandir sereinement, avec confiance et curiosité.

    Aurélien Bezençon, éducateur au collège des Endroits
    Photo : Aurélien Bezençon

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    Formation Société

    Les 50 ans du collège Numa-Droz : un projet mûrement réfléchi !

    Les 50 ans du collège Numa-Droz : un projet mûrement réfléchi !

    L’architecture scolaire est un champ d’études passionnant. Elle reflète l’évolution des modèles pédagogiques et leur application à travers la conception des écoles. Un important changement apparaît dans les années 1960. L’arrivée de l’enseignement des branches scientifiques et artistiques crée des besoins importants en salles adaptées aux besoins pédagogiques. Cette diversification des salles entraîne la création d’une architecture davantage pavillonnaire et étendue. L’usage du béton préfabriqué, systématique à cette période, apporte de nouvelles formes.

    Ainsi, après les grands collèges construits au début du XXe siècle, comme ceux de l’Ouest, de la Charrière ou des Crêtets, la ville va voir apparaître des « centres multilatéraux », comme celui des Forges puis Numa-Droz. L’ensemble du canton se couvre alors de nouveaux bâtiments scolaires.

    Le collège Numa-Droz et plus spécifiquement son complexe sportif sont ainsi des témoins importants de ce patrimoine bâti de la deuxième moitié du XXe siècle. L’ensemble des bâtiments et des espaces extérieurs est construit entre 1972 et 1975 par l’architecte communal René Blant, en collaboration avec Georges Haefeli et le bureau Vuilleumier & Salus pour la partie sud. Les salles de sport présentent des formes courbes en béton préfabriqué qui se coulent harmonieusement dans le plan d’urbanisme dû à Charles-Henri Junod. L’architecture est fonctionnelle et adaptée aux besoins de l’enseignement. Les classes, orientées au sud, présentent de grandes fenêtres inondant les salles de lumière comme ce fut le cas plus tôt des ateliers d’horlogerie.

    Le projet architectural intègre de nombreuses œuvres d’art. Un appel aux artistes de la région est lancé par la Ville et le choix fait par un jury. Ainsi, une dizaine d’œuvres agrémentent les lieux et permettent aux élèves de côtoyer l’art au quotidien. À l’initiative du sculpteur Léon Perrin, quelques pierres de l’ancien collège ont été sauvées et replacées dans un mur de la cour.

    Sylvie Pipoz, déléguée à la valorisation du patrimoine
    Pascal Cosandier, directeur du secteur Nord de l’Ecole obligatoire

    Photo : Pascal Cosandier

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    Divers Formation

    DEVENIR CLOWNS ENSEMBLE

    DEVENIR CLOWNS ENSEMBLE

    Après le succès rencontré en 2023, le Forum Inclusion de la fondation Ton sur Ton a relancé en octobre son projet « Clowns Ensemble ». Il permet à toute personne intéressée de suivre six stages de clown et quatre ateliers mixtes avec des clowns en situation de handicap mental. 

    Responsable de l’animation, Anna-Victoria Kaeslin, comédienne-clown et animatrice socioculturelle, propose une approche centrée sur la bienveillance et l’humour qui favorise le lien, le jeu et l’écoute au sein du groupe.

    Le premier stage s’est déroulé le mois passé avec une vingtaine de participant-e-s, lesquel-le-s se retrouveront durant quatre week-ends de janvier à avril 2025. Les samedis, ils-elles pratiquent différentes expressions et abordent des thématiques telles que clowns et contes, clowns et danse, etc. Les dimanches, les clowns en situation de handicap rejoignent le groupe à la salle Ton sur Ton. Ils-elles prennent part à des ateliers mixtes de 2 heures. Un premier groupe se retrouve le matin et le second l’après-midi. Après quelques échauffements et exercices, chaque participant-e met un nez rouge et se costume. Chacun-e devient « clowns ensemble » et partage des moments de spontanéité et d’émotions !

    À midi, les participant-e-s partagent un repas canadien dans la bonne humeur.

    Michaël Wenger,
    responsable du Forum Inclusion
    Photos : Nabil

    Intéressé par nos activités inclusives ?
    Contactez-nous au 032 511 01 49
    michael.wenger@tonsurton.ch

    Nous pouvons poursuivre ce projet grâce à vos dons sur le compte :
    IBAN CH43 0900 0000 1739 6353 7
    mention clowns ensemble

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    Formation

    Rentrée scolaire : des nouveautés à l’École obligatoire

    Rentrée scolaire : des nouveautés à l’École obligatoire

    Dans un souci constant d’améliorer son soutien aux élèves et de raffermir ses liens avec les parents, notre École propose trois nouveautés en ce début d’année scolaire.

    Une OASIS pour les élèves en difficulté
    Il existait des classes OASIS. Dès cette année, l’École regroupe dans une équipe OASIS un éventail d’interventions allant de la prévention aux bilans individuels en passant par le suivi en classe et des passages en « espaces ressources ». C’est un moyen pour ces élèves de reprendre des forces et de trouver leur juste place dans l’École.

    La justification des absences passe par PRONOTE
    Depuis cette rentrée, les parents des élèves de 7e à 11e doivent justifier les absences de leur enfant via PRONOTE. Cette plateforme permet depuis plusieurs années une communication directe entre l’Ecole et les familles. Ce procédé vient compléter les services déjà disponibles sur PRONOTE, en particulier les horaires des élèves et les informations de l’École.

    Villa YoYo : un endroit pour s’amuser à sa guise
    Dans ses locaux de Cap Martin, l’École abrite désormais ce lieu de proximité, de jeu et d’aide aux devoirs. Il est ouvert tous les après-midis après l’école aux enfants de 5-11 ans. Gratuite, sans inscription, la Villa YoYo fonctionne comme une place de jeux où les enfants vont et repartent selon leur envie. Site de l’association : www.villayoyone.ch

    Plus d’informations sur www.eocf.ch

    Fabrice Demarle, directeur de secteur à l’Ecole obligatoire

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    Divers Économie Formation Société

    Job à 1000 MÈTRES : Les jeunes à votre service

    Job à 1000 MÈTRES : Les jeunes à votre service

    Comment se faire de l’argent de poche et trouver un petit job ?
    Ce sont des questions récurrentes chez les jeunes de 13 à 17 ans. Mais alors comment répondre à leurs besoins ? Il n’est pas évident de savoir où chercher, ni même comment postuler ou encore de connaître ses droits en matière de travail.

    C’est pour pallier ce manque et aider les jeunes des Montagnes neuchâteloises dans leurs recherches de petit job que l’équipe du Service de la jeunesse s’est inspirée du projet mis en place par Kallo, Centre d’animation jeunesse à Bevaix. « Le responsable du centre a volontiers partagé son expérience avec nous afin de l’adapter à notre contexte. »

    Le projet a été très bien accueilli puisqu’une centaine de jeunes ont déjà fait part de leur intérêt et motivation via le formulaire en ligne du site job-à-1000m.ch.

    Et du côté des particulières et particuliers ?
    Quelques contrats ont déjà démarré. C’est un bon début, toutefois le Service de la jeunesse compte sur les habitant·e·s du Haut du canton pour solliciter l’aide des jeunes et leur offrir ainsi une première expérience professionnelle en réalisant de petites tâches du quotidien, contre une petite rémunération. On parle ici de gagner de l’argent de poche en aidant un·e particulier·ère à accomplir une tâche : tondre la pelouse, promener un chien ou faire des courses. C’est aussi l’occasion de valoriser la solidarité locale et de créer des liens intergénérationnels.

    Le Service de la jeunesse répond volontiers à vos questions :
    – par mail : jobà1000m@ne.ch
    – par téléphone : 032.967.64.98

    Cristèle Segura
    Cheffe du service de la jeunesse
    Photo : Kombo

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    Formation Société

    Au cortège des promotion, soutenez le fond scolaire

    Au cortège des promotions, soutenez le Fonds scolaire !

    Cette année, la population a rendez-vous sur le Pod le samedi 29 juin à 9h30. Les 2500 élèves des classes de 1re à 6e année animeront la ville de leurs créations festives et colorées sur le thème : « Les dessins animés ».

    En cas de temps incertain, le site internet www.eocf.ch (rubrique Actualités) informera de la décision prise.

    Le Fonds scolaire aide les familles d’élèves en situation financière fragile en offrant un soutien aux activités scolaires et parascolaires.

    Chaque année, la collecte du cortège des promotions est destinée à ce fonds. Il permet à la population de soutenir des élèves pour des situations concrètes. Par exemple aide aux devoirs dans un foyer, participation à un camp sportif, remplacement de lunettes cassées, carte vacances pour enfants ne pouvant pas voyager, etc.

    Vous pouvez continuer à mettre vos dons dans le char de la collecte du cortège ou participer par TWINT au moyen du code sur cette page.
    Tous les dons comptent !

    Fabrice Demarle, directeur de secteur à l’Ecole obligatoire
    Photos :     Aurore Sande

    Vos dons pour le Fonds scolaire sont les bienvenus.

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    Formation Loisirs Société

    Un évènement incontournable : le cortège des promotions !

    Un événement incontournable : le cortège des Promotions !

    Le 29 juin prochain, rendez-vous est donné à la population chaux-de-fonnière pour le cortège annuel qui fait la part belle aux réjouissances de la fin de l’année scolaire. À cette occasion, les élèves des classes de 1re à 6e années animeront le Pod de leurs créations festives et colorées accompagnées par divers groupes sur le thème : « Les dessins animés ». 

    Mais depuis quand cette tradition de la fête des promotions existe-t-elle ? La première trace se trouve dans l’Histoire de l’instruction publique de 1914. On y apprend que le pasteur Touchon inaugure, en 1806, à La Chaux-de-Fonds, les premières promotions publiques, c’est-à-dire la cérémonie de clôture de l’année scolaire. Les enfants se retrouvaient devant leur propre collège et se rejoignaient sur le Pod pour défiler ensemble. En cas de pluie, les classes se regroupaient directement dans le temple de leur quartier. Des prix récompensaient les meilleur·e·s élèves. Ils seront supprimés en 1868 car sources d’inégalités.

    La fête scolaire, annulée en 1918 à cause de l’épidémie de grippe, fut modifiée en 1919 et en 1920 : le grand cortège fut remplacé par des fêtes de collèges organisées dans les pâturages du voisinage avec jeux et collation. En 1921, le « grand cortège » fut rétabli à la suite d’une consultation des élèves qui donna 2’090 réponses favorables au retour du cortège contre 1’246 allant à la nouvelle organisation. 

    Si aujourd’hui il n’y a plus de cérémonies à la fin du cortège, la présence des spectatrices et spectateurs tout le long du parcours et les sourires des jeunes élèves montrent ô combien ce moment est important.

    Pascal Cosandier
    Directeur de secteur de l’École obligatoire, président de la direction générale

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    Formation Loisirs Santé

    Moins d’écrans, un jeu d’enfant!

    Moins d'écrans, un jeu d'enfant!

    La carte des activités gratuites à La Chaux-de-Fonds.
    Avec l’arrivée du printemps, la Ville rappelle à la population la richesse des places de jeux et des terrains de sport ouverts au public. Une invitation à sortir, à bouger et à se rassembler.

    En 2018, le Centre d’orthophonie a mené une action de prévention Moins d’écrans, un jeu d’enfant! L’action était positive et interactive.

    Les orthophonistes sont allées à la rencontre des gens dans les centres commerciaux pour faire de la prévention quant à la consommation des écrans. Le but était de faire réfléchir les parents à la question: «Que mettre à la place des écrans dans les mains et la tête de nos enfants?» Il était proposé aux parents des activités parents/enfants propres à favoriser le développement du langage et de la communication.

    Dans le cadre de cette action, une carte de La Chaux-de-Fonds qui recense et montre de nombreuses activités à pratiquer en ville a été éditée. Ces loisirs libres et gratuits montrent aux parents qu’on peut cibler des activités qui favorisent les compétences des enfants: communication, coopération, mouvement, jeux.

    Cinq ans plus tard, cette carte s’avère toujours d’une grande utilité et a été mise à jour. Elle a été transmise dans de nombreux endroits fréquentés par des parents et leurs enfants (Récif, La Trottinette, Croix-Rouge…). Cette carte est non exhaustive; elle est une base de départ de discussion entre les professionnels et les parents. Elle est un support pour communiquer autour des activités qu’un enfant peut pratiquer à la place des écrans.

    Ruth Hynek Hlavizna, responsable du Centre d’orthophonie
    Photo: Aline Henchoz